Ma quête, en tant que prof

Tamura-NobuyoshiToute ma vie de prof, j’aurai essayé de faire simple, sans faire simpliste.

Je crois que toute la difficulté est là. Ce n’est pas difficile de faire compliqué, ça peut même être une stratégie de maintien de territoire. Ce n’est pas non plus trop difficile de simplifier à outrance, ce qui dispense les étudiants de réfléchir ou critiquer.

Mais maintenir la tension entre Faire simple et dire juste, voilà tout l’art, voire toute l’essence de l’enseignement selon moi.

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